Comportamentul suicidar în cazul persoanei adulte. Identificarea, evaluarea riscului letal. Intervenție de criză, psihoterapie. O abordare multi-nivelară, procesual-integrativă, fundamentată pe: acordare relațională, modele,  instrumente și competențe empiric validate/ informate, practică reflexivă

Natura activităţii: training-workshop.

Activitatea de formare continuă susținută pentru prima dată în 2021-2022 în cadrul ATF PF, a fost adusă la zi și (re)acreditată în cadrul profesional al AΨQ.

Aviz CPR nr. 344 din 11/12/2024 (valabil timp de 5 ani).  Aviz FRP nr. -/ 30.06.2025. 

Numărul de ore – 50. Numărul de credite acordate de CPR – 50. (AFC este în curs de acreditare).

Susținut de către: Dr. ŠKOLKA Enikő – psihoterapeut şi formator-supervizor senior în psihoterapia sistemică individuală, de cuplu şi familie (Asociația Ψ-Quest, Cluj-Napoca), treapta de specializare – principal); hipno-psihoterapeut ericksonian (Asociaţia Română de Hipnoză Clinică, Relaxare şi Terapii Ericksoniene, Iaşi, treapta de specializare – specialist); psihoterapeut şi formator-supervizor în psihoterapia centrată pe persoană de orientare focusing pentru copii, adolescenţi şi adulţi, (SGGT-Elveţia); psihoterapeut psihodinamic individual pentru adulți (IPI, Washington DC/ Maryland, SUA); schema psihoterapeut aflat în supervizare (STISA – Africa de Sud); președintele Comisiei Profesionale a AΨQ; coordonatoarea grupului de lucru Ψ-Quest, preocupat de cercetare; fost lector universitar titular în cadrul Departamentului de Psihopedadogie Specială a UBB; doctor în psihologie (tema tezei – asistența bolnavilor aflați în stadiul terminal și al aparținătorilor lor); licenţe în: 1. psihopedagogie specială; 2. psihologie.

Obiective – Riscul suicidar constituie un fenomen complex, polifactorial determinat și de cele mai multe ori fluctuant, dinamic (cu anumiți factori de risc în mai mare măsură prezenți la unele categorii din populație decât la altele). Capacitatea specialistului de a identifica și de a lucra eficient cu această țintă mobilă (uneori manifestă, alteori latentă) este dependentă de clădirea unor competențe complexe (cunoștințe, abilități, atitudini-valori). Creșterea gradului de competență a clinicianului în munca cu clienții cu potențial suicidar, cu risc suicidar iminent, reprezintă o sarcină profesională de importanță majoră din punctul de vedere al prevenției primare, secundare și terțiare.

Programul are la bază o abordare centrată pe client și proces, prin încorporarea practicilor clinice empiric fundamentate sau informate, constituindu-se într-o hartă și un instrumentar prin care se poate asigura o abordare clinică clară, colaborativă, focalizată pe securizarea existenței clientului/ pacientului cu risc suicidar și pe creșterea calității vieții acestuia prin identificarea și abordarea terapeutică a factorilor care motivează  intenția de autoliză.

Totodată în cadrul programului se acordă o importanță considerabilă persoanei clinicianului nu doar ca variabilă importantă în cadrul procesului de intervenție, ci și din punctul de vedere al diversificării acelor instrumente ale acestuia prin care se poate asigura o mai mare grijă față de propria persoană și colegi în general și față de colegii care au pierdut prin deces un client/ pacient, sau care la rândul lor se confruntă cu risc suicidar.

Training workshop-ul are un caracter cuprinzător, procesual-integrat, centrat pe dezvoltarea de competențe atât la nivel de cunoștințe teoretice-conceptuale, abilități practice (exersare nemijlocită), dar și pe sondarea viziunii asupra lumii și a altor variabile personale a specialistului (procese de introspecție și procesare conceptual-afectivă în grupuri mici, respectiv în grupul mare).

Prin conținutul training-workshop-ului și designul mediului de învățare se urmărește clădirea și rafinarea unor competențe empiric validate/ informate de importanță majoră în procesele de: evaluare-interventivă, conceptualizare diagnostică și terapeutică, intervenție de criză, psihoterapie, intervenție de după tentativa de suicid și deces prin suicid, alături de dezvoltarea unor meta-competențe importante printre care și: grija față de cadrul legislativ și dimensiunea etică a muncii,  colaborarea cu alți specialiști, respectiv cu aparținătorii, persoanele semnificative ale clientului/ pacientului, documentarea scrisă adecvată a cazului (când este cazul – elaborarea raportului psihologic de natură psihoterapeutică), dar și creșterea și menținerea capacității reflexive și auto-reflective a specialistului, a grijii față de propria persoană și colegi.

Demersul clădirii competențelor este fundamentat pe teorii etiologice ale comportamentului suicidar, teorii ale schimbării și este construit în jurul etapelor majore ale proceselor de intervenție de criză  și psihoterapie.

În acest scop au fost selectate modele empiric validate ale sistemelor de competențele axate pe prevenția actului suicidar (Cramer și colab. 2019, 2020, 2023, 2024; Jobes, 2021, 2023; Posner și colab. 2011, 2023; etc.), modele și instrumente de evaluare și de intervenție îndelung cercetate, unele reprezentând ”standardul de aur” în domeniu [printre care: C-SSRS (Posner și colab., 2011) sau C-CASA (Posner și colab., 2007), respectiv SSF-5 (Jobes, 2023) din cadrul modelului CAMS (Jobes, 2021, 2023), dar și alte modele de intervenție empiric validate, specifice unor modalități psihoterapeutice și instrumente de evaluare standardizate, care facilitează o evaluare directă, respectiv indirectă a riscului suicidar. În cadrul training-workshop-ului se pune accent pe modul în care aceste instrumente pot fi integrate în interviului-interventiv centrat pe client/ pacient și focalizat pe procesul terapeutic, ținându-se cont de principiile și liniile directoare ale bunelor practici din domeniu. 

Un alt scop major al training-workshop-ului îl constituie clădirea, rafinarea competențelor din sfera conștientizării, reflectării de către clinician sau viitorul specialist  asupra propriilor valori și atitudini care pot influența munca cu această categorie de clienți/ pacienți și nu în ultimul rând asupra propriului (posibil) risc suicidal, asupra impactului pe care suicidul clinicianului îl poate avea asupra clienților/ pacienților, colegilor.

Pe lângă cunoștințele teoretice, micro-laboratoarele de clădire a competențelor din sfera abilităților practice, programul are și o solidă componentă experiențială, care facilitează implicarea și procesarea emoțională a conținuților personale relevante ale participanților.

Dată fiind încărcătura emoțională pe care o presupune training-workshop-ul, participarea persoanelor care se confruntă cu vulnerabilități acute intense, nu este indicată.

Formarea se desfăşoară în limba română, în Cluj-Napoca în persoană sau în mediul electronic (videoconferință în direct prin platforma Zoom). Nota nr. 1 – se creează liste de așteptare separate pentru cele două medii de lucru.  Nota nr. 2 – la cerere, formator-supervizorul desfăşoară activitatea şi în limba maghiară.

Participanţi potenţiali – psihoterapeuţi, psihologi clinicieni, psihologi, consilieri psihologici, psihopedagogi, asistenţi sociali, medici psihiatri, filozofi, teologi, respectivi studenții facultăților de profil anterior menționate. Notă nr. 3 – în condițiile în care Colegiul Psihologilor din România produce modificări în privința licențelor pe baza căruia se poate participa la formări în domeniul psihoterapiei, aceste modificări vor fi respectate (excepție făcând formările continue la care s-au semnat deja contracte).

Training-workshop-ul este structurat pe 7 module, durata zilei de lucru în primele 5 zile – câte 8 ore de formare, ultimele 2 zile – câte 5 ore de formare.

Calendarul activităților:

I. în cursul anului 2026 cu participare în mediul electronic (online), în zilele de: 25 aprilie (sâmbăta), 26 aprilie (duminică), 9 mai (sâmbăta), 10 mai (duminica), 29 mai (vineri), 27 iunie (sâmbăta), 28 iunie (duminica). Dat au fost stabilite și nu vor suferi modificări.  Grupul va debuta conform programului stabilit.

În vederea constituirii unui nou grup desfășurat în limba română în anul 2027 – se pot face înscrieri, accesând fișa de Înscriere electronică de la finele paginii.

II. din toamna anului 2026 cu participare în mediul electronic (online) va debuta un grup care va susținut de formator-supervizor în limba maghiară: 20 septembrie (duminica), 27 septembrie (duminica), 4 octombrie (duminica), 10 octombrie (sâmbăta), 24 octombrie (sâmbăta), 7 noiembrie (sâmbăta), 8 noiembrie (duminica).  Datele au fost stabilite și nu vor mai suferi modificări.  Grupul va debuta conform programului stabilit.

Numărul persoanelor înscrise – 15.

Numărul persoanelor care se mai pot înscrie – 6. 

Persoanele care se înscriu după ce s-a întrunit numărul maxim de participanți, vor fi înscrise pe lista de așteptare pentru un viitor grup al cărei dată de debut încă nu este stabilită. 

În condițiile în care există o incompatibilitate între potențialii participanți înscriși (relații de rudenie, relații ierarhice care îngreunează considerabil sau nu fac posibilă autodezvăluirea), dacă situația nu se poate rezolva pe bază de comun acord, atunci se ține cont de ordinea în care s-au produs înscrierile. Participanții vor primi în timp util lista nominală a persoanelor înscrise.

Programul de lucru:

1. în zilele de lucru cu 8 ore: ora 8.45 – sosirea/ conectarea; ora 9.00 – debutul; ora 17.20 – încheierea. Două pauze a câte 15 minute și o pauză de masă în intervalul 13-14.

2. în zilele de lucru de 5 ore: ora 9.00 – debutul; ora 13.30 – încheierea. O pauză de 15 minute.

Nota nr. 4 – ora de formare este echivalentul a 50 de minute.

Nota nr. 5 – se oferă suport de curs, articole de citit în limba engleză. În cadrul orelor de formare se utilizează și materiale cu caracter clinic, respectic practic, care nu se distribuie participanților la formare.

Interviu individual de selecţie de 50 de minute, privind maturitatea, motivaţia, întrebările persoanei care prezintă intenția de participare. Sunt invitate la interviul de selecție doar acele persoane care nu au participat la formări de altă natură cu titulara formării, sau confruntându-se cu o stare de vulnerabilitate personală doresc să se consulte referitor la faptul dacă este sau nu oportună participarea cu această ocazie. Programările pentru interviu se vor realiza prin e-mail, mesaje text pe bază de comun acord și vor fi susținute în timpul zilelor lucrătoare începând cu luna ianuarie. Taxă de interviu de selecție – echivalentul la cursul BNR a 55 de euro. Plata se realizează prin virament bancar în contul Asociației.

Condiții de dobândire a diplomei de participare din partea CPR și AΨQ, respectiv a diplomei AΨQ pentru colegii, care nu sunt membri ai CPR:

1. respectarea politicilor de prezență în conformitate cu Regulamentul AΨQ (fiind admise maximum 20% absențe – adică 10 ore). Un număr mai mare de absențe conduce la imposibilitatea continuării participării, respectiv a obținerii certificatului de participare și a punctelor de credit. Nu se oferă credite parțiale. Absențele se achită integral,
2. în condițiile desfășurării FC în mediul online, deschiderea camerei video pe toată durata activității este obligatorie alături de respectarea intimității mediului de învățare,
3. între module, realizarea integrală a sarcinilor pentru acasă,
4. în condițiile păstrării anonimatului: completarea la începutul și la încheierea programului a formularelor de autoevaluare, respectiv la încheiere și a formularului de evaluare a programului și a prestației formatoarei.
5. achitării integrale a taxei de participare.

Nota nr. 5 – din cele 50 de ore de formare, 30 se recunosc de către Comisia Profesională a AΨQ ca ore de participare la workshop-uri/ conferinţe în psihoterapia sistemică individuală, de cuplu și de familie.

Taxa de participare: echivalentul în lei a 10 euro/ ora de formare. Plata se realizează integral sau în două tranșe (înainte de debut și înainte de modulul nr. 5) prin virament bancar în contul AΨQ, specificând – FC ŠE Suicid.

Numărul minim de participanți – 15 persoane. Numărul maxim de participanţi – 21 de persoane.

Înscrierile se vor face în ordinea cronologică a anunţării intenției de participare. În condițiile în care se ocupă locurile, se va produce înscrierea pe o listă de așteptare și veți primi anunț în acest sens. Cont bancar  RO76BTRL01301205U35466xx. Înscriere electronică.

Locurile se ocupă din momentul achitării taxei de participare în intervalul care va fi specificat în curând. Contractul de formare continuă și Acordul GDPR se semnează înainte de debutul formării, după achitarea taxei de participare.

Informaţii suplimentare pot fi solicitate prin e-mail: psi.quest.CP@gmail.com.